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青羊特校问道小讲堂:视觉提示的运用

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本文摘要:今年4月28日中午,罗蓓老师在成都青羊区幼儿教育院校会议厅展开了询问道小大讲堂的共享,共享的主题风格是视觉效果提示在培智课堂教学中的应用,共享完后后,对于微课的难题和该校老师展开了沟通交流。woIwoIwoI罗蓓老师从视觉效果提示的具有到达,结合学员的具体情况,展现出了美术绘画手工制作、日常生活语文课、自身照顾三门课程的微课,根据开播微课,形象化地展览了各有不同通过自学环节微课的重视关键点,另外详细介绍了微课设计方案的步骤,表明了微课制做的手机软件。

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今年4月28日中午,罗蓓老师在成都青羊区幼儿教育院校会议厅展开了询问道小大讲堂的共享,共享的主题风格是视觉效果提示在培智课堂教学中的应用,共享完后后,对于微课的难题和该校老师展开了沟通交流。woIwoIwoI罗蓓老师从视觉效果提示的具有到达,结合学员的具体情况,展现出了美术绘画手工制作、日常生活语文课、自身照顾三门课程的微课,根据开播微课,形象化地展览了各有不同通过自学环节微课的重视关键点,另外详细介绍了微课设计方案的步骤,表明了微课制做的手机软件。以后,老师们就扰课拍摄专用工具及制做时间明确指出了难题,展开了适度的争辩。

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woIwoI本次询问道小大讲堂圆满落幕,勾起了很多老师制做微课的兴趣爱好,确信诸位老师以定会进一步提高专业素养,组成成都青羊区幼儿教育院校自身的微课资料库。


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